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William F. Stanley Elementary School
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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William F. Stanley Elementary School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:William F. Stanley Elementary School (03080000)
School:William F. Stanley Elementary School (03080005)
School Title I Status:Title I School (SW)

William F. Stanley Elementary School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  177  177  100  Yes  234  82.7  Yes  -2.5  No  96.4  0.2  Yes  Yes 
EL  11  11  -  -  19  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  43  43  -  -  52  66.3  -  -  -  96.2  0.6  -  - 
Low income  75  75  100  Yes  97  75.8  No  0.0  No  95.8  0.3  Yes  No 
Afr. Amer./Black  12  12  -  -  15  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  11  11  -  -  14  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  63  63  -  -  77  74.4  -  -  -  95.8  0.1  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  91  91  100  Yes  128  88.3  Yes  -1.4  No  96.9  0.6  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  175  175  100  Yes  111  77.7  Yes  -0.2  Yes/SH  96.4  0.2  Yes  Yes 
EL  11  11  -  -  11  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  43  43  -  -  23  65.2  -  -  -  96.2  0.6  -  - 
Low income  74  74  -  -  46  71.7  -  -  -  95.8  0.3  -  - 
Afr. Amer./Black  12  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  10  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  62  62  -  -  41  67.7  -  -  -  95.8  0.1  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  91  91  -  -  60  86.7  -  -  -  96.9  0.6  -  - 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Identified for Improvement - Subgroups 
All Subgroups -  -  -  -  No  Yes  No  No 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  -  -  - 

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