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Frederick W. Hartnett Middle School
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2006
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Frederick W. Hartnett Middle School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Frederick W. Hartnett Middle School (06220000)
School:Frederick W. Hartnett Middle School (06220405)
School Title I Status:Non-Title I School (NT)

Frederick W. Hartnett Middle School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  552  551  100  Yes  361  87.8  Yes  -4.0  No  95.7  0.3  Yes  Yes 
EL  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  105  105  -  -  62  59.3  -  -  -  94.5  0.0  -  - 
Low income  64  64  -  -  44  79.5  -  -  -  93.9  0.2  -  - 
Afr. Amer./Black  11  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  5  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  9  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  527  526  100  Yes  350  88.1  Yes  -3.9  No  95.7  0.4  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  555  552  99  Yes  747  72.2  Yes  1.5  No  95.7  0.3  Yes  Yes 
EL  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  105  105  100  Yes  140  44.3  No  -1.9  No  94.5  0.0  Yes  No 
Low income  64  63  98  Yes  83  54.2  No  -6.3  No  93.9  0.2  Yes  No 
Afr. Amer./Black  11  11  -  -  16  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  5  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  9  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  530  527  99  Yes  716  72.6  Yes  1.9  No  95.7  0.4  Yes  Yes 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  No  Yes  Yes  Yes  Identified for Improvement - Subgroups 
All Subgroups -  -  -  -  No  Yes  No  No 

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