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Abigail Adams Middle School
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2006
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Abigail Adams Middle School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Abigail Adams Middle School (03360000)
School:Abigail Adams Middle School (03360310)
School Title I Status:Title I School (SW)

Abigail Adams Middle School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  796  793  100  Yes  383  86.8  Yes  -  -  95.2  1.0  Yes  Yes 
EL  23  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  128  127  -  -  55  56.8  -  -  -  93.8  1.6  -  - 
Low income  226  225  -  -  98  76.3  -  -  -  93.3  1.3  -  - 
Afr. Amer./Black  41  41  -  -  17  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  23  23  -  -  13  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  54  54  -  -  18  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  670  667  100  Yes  332  87.7  Yes  -  -  95.3  1.0  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  797  796  100  Yes  780  70.3  Yes  -  -  95.2  1.0  Yes  Yes 
EL  23  23  -  -  21  59.5  -  -  -  93.8  -0.7  -  - 
Students w/ disabilities  128  128  100  Yes  135  35.4  No  -  -  93.8  1.6  Yes  No 
Low income  228  227  100  Yes  213  57.5  No  -  Yes/SH  93.3  1.3  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  42  42  -  -  35  52.9  -  -  -  94.5  2.1  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  23  23  -  -  24  89.6  -  -  -  97.8  0.2  -  - 
Hispanic  54  54  -  -  41  56.7  -  -  -  93.7  1.5  -  - 
Native American  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  671  670  100  Yes  675  71.6  Yes  -  -  95.3  1.0  Yes  Yes 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate -  -  -  -  -  -  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  -  -  Yes  Yes 
MATH Aggregate -  -  -  -  Yes  Yes  No  Yes  Identified for Improvement - Subgroups 
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  No  No 

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