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Annie L Sargent School
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Annie L Sargent School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Annie L Sargent School (02110000)
School:Annie L Sargent School (02110018)
School Title I Status:Non-Title I School (NT)

Annie L Sargent School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  342  342  100  Yes  451  91.1  Yes  -1.8  No  96.6  0.0  Yes  Yes 
EL  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  43  43  -  -  56  73.7  -  -  -  96.1  -0.4  -  - 
Low income  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  15  15  -  -  22  95.5  -  -  -  95.7  -0.6  -  - 
Hispanic  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  319  319  100  Yes  418  91.3  Yes  -1.5  No  96.7  0.1  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  342  342  100  Yes  230  83.4  Yes  -2.5  No  96.6  0.0  Yes  Yes 
EL  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  43  43  -  -  34  61.0  -  -  -  96.1  -0.4  -  - 
Low income  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  15  15  -  -  12  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  319  319  100  Yes  214  83.3  Yes  -2.7  No  96.7  0.1  Yes  Yes 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes 

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