Massachusetts School and District Profiles

Morse Pond School
Districts Schools
Select an Org
View Previous Year
2006
View Next Year
  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
print page

Morse Pond School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Morse Pond School (00960000)
School:Morse Pond School (00960305)
School Title I Status:Title I School (TA)

Morse Pond School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  657  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
EL  8  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  119  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  123  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  35  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  11  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  20  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  11  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  579  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  657  656  100  Yes  658  79.0  Yes  1.2  No  95.6  0.0  Yes  Yes 
EL  8  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  119  118  99  Yes  109  53.7  No  8.0  No  95.0  0.1  Yes  No 
Low income  122  122  100  Yes  124  62.5  No  3.5  Yes/SH  94.4  -0.3  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  35  35  -  -  33  60.6  -  -  -  95.9  -0.1  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  11  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  20  20  -  -  19  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  11  11  -  -  10  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  579  578  100  Yes  590  80.4  Yes  1.6  No  95.6  0.0  Yes  Yes 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate -  -  -  -  -  -  -  -  No Status
All Subgroups -  -  -  -  -  -  -  - 
MATH Aggregate -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes  Identified for Improvement - Subgroups 
All Subgroups -  -  -  -  Yes  No  No  No 

View HTML Page2006 Glossary of AYP Reporting Terms (pop-up window)
Download PDF Document  Download MS WORD DocumentSchool Leaders' Guide to the 2006 Cycle IV Adequate Yearly Progress (AYP) Reports

School and District Profiles