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Sprague Elementary School
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Sprague Elementary School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Sprague Elementary School (03170000)
School:Sprague Elementary School (03170048)
School Title I Status:Title I School (TA)

Sprague Elementary School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  178  178  100  Yes  240  92.8  Yes  -0.4  Yes/SH  96.6  0.1  Yes  Yes 
EL  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  34  34  -  -  48  80.2  -  -  -  96.6  1.1  -  - 
Low income  7  7  -  -  11  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  10  10  -  -  14  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  20  20  -  -  24  91.7  -  -  -  97.2  0.2  -  - 
Hispanic  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  144  144  100  Yes  197  95.2  Yes  2.6  Yes  96.6  0.0  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  178  178  100  Yes  114  88.8  Yes  2.7  Yes  96.6  0.1  Yes  Yes 
EL  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  34  34  -  -  24  65.6  -  -  -  96.6  1.1  -  - 
Low income  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  10  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  20  20  -  -  13  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  144  144  -  -  93  90.1  -  -  -  96.6  0.0  -  - 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  -  - 

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