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Great Oak
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Great Oak - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Great Oak (00710000)
School:Great Oak (00710015)
School Title I Status:Title I School (SW)

Great Oak:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  160  160  100  Yes  210  86.8  Yes  -3.1  No  96.2  -0.2  Yes  Yes 
EL  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  22  22  -  -  27  63.0  -  -  -  94.1  -2.1  -  - 
Low income  19  19  -  -  20  75.0  -  -  -  91.0  -4.8  -  - 
Afr. Amer./Black    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  5  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  153  153  100  Yes  200  87.1  Yes  -2.7  No  96.1  -0.3  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  160  160  100  Yes  97  72.4  Yes  -9.2  Yes/SH  96.2  -0.2  Yes  Yes 
EL  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  22  22  -  -  14  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  19  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  5  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  153  153  100  Yes  93  72.8  Yes  -8.6  Yes/SH  96.1  -0.3  Yes  Yes 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  No  Yes 

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