Massachusetts School and District Profiles

Athol Community Elementary School
Districts Schools
Select an Org
View Previous Year
2006
View Next Year
  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
print page

Riverbend - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Riverbend (06150000)
School:Riverbend (06150020)
School Title I Status:Title I School (SW)

Riverbend:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  128  128  100  Yes  134  67.9  No  -1.6  Yes/SH  95.4  0.6  Yes  Yes 
EL  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  29  29  -  -  27  63.9  -  -  -  95.8  0.7  -  - 
Low income  74  74  -  -  75  64.7  -  -  -  95.3  0.5  -  - 
Afr. Amer./Black  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  12  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  109  109  100  Yes  120  69.8  No  -0.6  Yes/SH  95.3  0.2  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  128  128  100  Yes  94  52.9  No  -7.6  Yes/SH  95.4  0.6  Yes  Yes 
EL  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  29  29  -  -  16  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  73  73  -  -  50  47.5  -  -  -  95.3  0.5  -  - 
Afr. Amer./Black  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  11  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  110  110  -  -  83  55.1  -  -  -  95.3  0.2  -  - 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate Yes  Yes  No  No  Yes  Yes  No  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  Yes  No  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No  No  Yes  Identified for Improvement 
All Subgroups -  -  -  -  No  No  -  - 

View HTML Page2006 Glossary of AYP Reporting Terms (pop-up window)
Download PDF Document  Download MS WORD DocumentSchool Leaders' Guide to the 2006 Cycle IV Adequate Yearly Progress (AYP) Reports

School and District Profiles