Massachusetts School and District Profiles
Mattapoisett
- Districts
- Schools
Districts
Schools
|
Mattapoisett - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data
Mattapoisett: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adequate Yearly Progress (AYP) History | 2006 Subgroups Not Making AYP | Accountability Status | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grades 3-5 | Aggregate | - | - | - | Yes | No Status | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| All Subgroups | - | - | - | Yes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grades 6-8 | Aggregate | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| All Subgroups | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grades 9-12 | Aggregate | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| All Subgroups | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| All Grades | Aggregate | Yes | Yes | Yes | Yes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| All Subgroups | Yes | Yes | Yes | Yes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Adequate Yearly Progress (AYP) Report
AMAO Report
Mattapoisett:
2006 AYP Data - English Language Arts By Grade Span
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance/CD | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| Grades 3-5 | |||||||||||||||
| All Students | 206 | 206 | 100 | Yes | 263 | 88.1 | Yes | -1.0 | Yes/SH | 96.4 | -0.1 | Yes | Yes | ||
| EL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Students w/ disabilities | 22 | 22 | - | - | 23 | 67.4 | - | - | - | 96.3 | 0.3 | - | - | ||
| Low income | 9 | 9 | - | - | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| White | 200 | 200 | 100 | Yes | 254 | 88.8 | Yes | -0.6 | Yes/SH | 96.5 | 0.0 | Yes | Yes | ||
| Grades 6-8 | |||||||||||||||
| All Students | 90 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| EL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Students w/ disabilities | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Low income | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Hispanic | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| White | 88 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Grades 9-12 | |||||||||||||||
| All Students | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| EL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Students w/ disabilities | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Low income | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Afr. Amer./Black | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Asian or Pacif. Isl. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Hispanic | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| White | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
Mattapoisett:
2006 AYP Data - Mathematics By Grade Span
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance/CD | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| Grades 3-5 | |||||||||||||||
| All Students | 206 | 206 | 100 | Yes | 139 | 76.1 | Yes | 0.5 | Yes/SH | 96.4 | -0.1 | Yes | Yes | ||
| EL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Students w/ disabilities | 22 | 22 | - | - | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Low income | 9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| White | 200 | 200 | 100 | Yes | 132 | 77.1 | Yes | 1.4 | Yes/SH | 96.5 | 0.0 | Yes | Yes | ||
| Grades 6-8 | |||||||||||||||
| All Students | 90 | 90 | 100 | Yes | 170 | 85.4 | Yes | 4.1 | Yes | 96.8 | 1.0 | Yes | Yes | ||
| EL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Students w/ disabilities | 18 | 18 | - | - | 29 | 64.7 | - | - | - | 96.8 | 2.9 | - | - | ||
| Low income | 11 | 11 | - | - | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Hispanic | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| White | 88 | 88 | 100 | Yes | 163 | 85.4 | Yes | 4.2 | Yes | 96.8 | 0.9 | Yes | Yes | ||
| Grades 9-12 | |||||||||||||||
| All Students | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| EL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Students w/ disabilities | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Low income | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Afr. Amer./Black | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Asian or Pacif. Isl. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Hispanic | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| White | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
Mattapoisett:
2006 AYP Data - All Grades
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| All Students | 296 | 295 | 100 | Yes | 265 | 88.2 | Yes | -0.9 | Yes/SH | 96.5 | 0.1 | Yes | Yes | ||
| EL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Students w/ disabilities | 40 | 40 | - | - | 25 | 70.0 | - | - | - | 96.5 | 0.6 | - | - | ||
| Low income | 20 | 20 | - | - | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| White | 288 | 287 | 100 | Yes | 256 | 88.9 | Yes | -0.5 | Yes/SH | 96.5 | 0.0 | Yes | Yes | ||
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| All Students | 296 | 296 | 100 | Yes | 309 | 81.2 | Yes | 2.8 | Yes | 96.5 | 0.1 | Yes | Yes | ||
| EL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Students w/ disabilities | 40 | 40 | - | - | 42 | 64.3 | - | - | - | 96.5 | 0.6 | - | - | ||
| Low income | 20 | 20 | - | - | 20 | 75.0 | - | - | - | 96.0 | 1.3 | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| White | 288 | 288 | 100 | Yes | 295 | 81.7 | Yes | 3.2 | Yes | 96.5 | 0.0 | Yes | Yes | ||
 2006 Glossary of AYP Reporting Terms |
| 2006 AYP Explanatory Materials |