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Diman Regional Vocational Technical High
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2006
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Diman Reg Voc Tech High - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Diman Reg Voc Tech High (08210000)
School:Diman Reg Voc Tech High (08210605)
School Title I Status:Title I District

Diman Reg Voc Tech High:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement CD Attainment
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Met
Target
All Students  349  349  100  Yes  680  77.8  No  8.3  Yes  95  Yes  Yes 
EL  5  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  30  30  -  -  67  49.6  -  -  -  81  -  - 
Low income  142  142  100  Yes  248  77.5  No  13.5  Yes  98  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  7  7  -  -  13  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  9  9  -  -  10  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  14  14  -  -  21  72.6  -  -  -  100  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  317  317  100  Yes  631  78.2  No  8.6  Yes  95  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement CD Attainment
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Met
Target
All Students  348  345  99  Yes  678  70.3  Yes  14.2  Yes  95  Yes  Yes 
EL  5  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  30  29  -  -  66  38.6  -  -  -  81  -  - 
Low income  142  139  98  Yes  246  70.3  Yes  18.8  Yes  98  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  7  7  -  -  13  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  9  9  -  -  10  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  14  14  -  -  21  61.9  -  -  -  100  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  316  313  99  Yes  629  70.7  Yes  14.9  Yes  95  Yes  Yes 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate No  No  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate No  No  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  No  Yes  Yes 

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