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Ralph C Mahar Regional
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2006
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Ralph C Mahar Reg - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Ralph C Mahar Reg (07550000)
School:Ralph C Mahar Reg (07550505)
School Title I Status:Title I District

Ralph C Mahar Reg:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement CD Attainment
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Met
Target
All Students  388  388  100  Yes  487  85.4  Yes  1.1  Yes  97  Yes  Yes 
EL  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  77  77  -  -  82  55.5  -  -  -  80  -  - 
Low income  148  148  100  Yes  182  75.8  No  -1.2  Yes/SH  100  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  5  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  8  8  -  -  10  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  371  371  100  Yes  462  85.9  Yes  0.9  Yes  97  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement CD Attainment
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Met
Target
All Students  388  388  100  Yes  478  71.8  Yes  3.5  No  97  Yes  Yes 
EL  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  77  77  -  -  89  43.5  -  -  -  80  -  - 
Low income  149  149  100  Yes  173  61.6  No  2.7  No  100  Yes  No 
Afr. Amer./Black  5  5  -  -  10  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  8  8  -  -  10  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  371  371  100  Yes  452  71.8  Yes  2.4  No  97  Yes  Yes 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  Yes  No  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  No  No  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  Yes  Yes  No 

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