Massachusetts School and District Profiles
Johnson
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Districts
Schools
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Johnson - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data
Johnson: |
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Adequate Yearly Progress (AYP) Report
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| All Students | 116 | 116 | 100 | Yes | 116 | 81.7 | Yes | -10.6 | No | 95.7 | 0.4 | Yes | Yes | ||
| EL | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Students w/ disabilities | 17 | 17 | - | - | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Low income | 6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 108 | 108 | 100 | Yes | 108 | 81.5 | Yes | -11.0 | No | 95.7 | 0.4 | Yes | Yes | ||
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| All Students | 115 | 115 | 100 | Yes | 119 | 75.0 | Yes | -3.6 | Yes/SH | 95.7 | 0.4 | Yes | Yes | ||
| EL | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Students w/ disabilities | 16 | 16 | - | - | 20 | 40.0 | - | - | - | 95.6 | 0.2 | - | - | ||
| Low income | 6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 107 | 107 | 100 | Yes | 112 | 75.2 | Yes | -3.1 | Yes/SH | 95.7 | 0.4 | Yes | Yes | ||
| Adequate Yearly Progress History | NCLB Accountability Status | |||||||||
| 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |||
| ELA | Aggregate | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | No Status |
| All Subgroups | - | - | - | - | Yes | Yes | Yes | Yes | ||
| MATH | Aggregate | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | No Status |
| All Subgroups | - | - | - | - | Yes | Yes | Yes | Yes | ||
 2006 Glossary of AYP Reporting Terms |
  School Leaders' Guide to the 2006 Cycle IV Adequate Yearly Progress (AYP) Reports |