Massachusetts School and District Profiles

Josiah Haynes
Districts Schools
Select an Org
2011
print page

Josiah Haynes - 2011 Accountability Data

District:Sudbury (02880000)
School:Josiah Haynes (02880010)
Accountability & Assistance Level:Level 1
School Title I Status:Non-Title I School (NT)
NCLB School Choice Required:No
Supplemental Educational Services Required:No

2011 Adequate Yearly Progress (AYP) Data - Detail

Summary Data | Detailed Data
ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group (A) Participation (B) Performance (C) Improvement (D) Attendance AYP 2011
Enrolled Assessed % Met
Target
(95%)		 N 2011 CPI Met
Target
(95.1)		 2010 CPI
(Baseline)		 Gain Target On Target Range Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  226  226  100  Yes  225  97.6  Yes  96.0  1.0  96.0-99.5  Yes  96.8  0.3  Yes  Yes 
Lim. English Prof.  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/disabilities  33  33  -  -  33  87.9  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  6  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  8  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  10  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  6  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  194  194  100  Yes  194  97.9  Yes  96.0  1.0  96.0-99.5  Yes  96.8  0.3  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group (A) Participation (B) Performance (C) Improvement (D) Attendance AYP 2011
Enrolled Assessed % Met
Target
(95%)		 N 2011 CPI Met
Target
(92.2)		 2010 CPI
(Baseline)		 Gain Target On Target Range Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  226  226  100  Yes  225  95.8  Yes  94.3  1.4  94.3-98.2  Yes  96.8  0.3  Yes  Yes 
Lim. English Prof.  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/disabilities  33  33  -  -  33  87.1  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  6  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  8  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  10  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  6  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  194  194  100  Yes  194  97.0  Yes  94.8  1.3  94.8-98.6  Yes  96.8  0.3  Yes  Yes 

Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  20042005200620072008200920102011
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes 

View HTML Page2011 Glossary of AYP Reporting Terms (pop-up window)
View HTML Page2011 AYP Explanatory Materials