Massachusetts School and District Profiles

Whately Elementary
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2010
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Whately Elementary - 2010 Accountability Data

District:Whately (03370000)
School:Whately Elementary (03370005)
Accountability & Assistance Level:Level 1
School Title I Status:Non-Title I School (NT)
NCLB School Choice Required:No
Supplemental Educational Services Required:No

2010 Adequate Yearly Progress (AYP) Data - Detail

Summary Data | Detailed Data
ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group (A) Participation (B) Performance (C) Improvement (D) Attendance AYP 2010
Enrolled Assessed % Met
Target
(95%)		 N 2010 CPI Met
Target
(90.2)		 2009 CPI
(Baseline)		 Gain Target On Target Range Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  66  66  100  Yes  66  89.8  No  85.7  2.9  85.7-93.1  Yes  96.4  0.7  Yes  Yes 
ELL    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/disabilities  11  11  -  -  11  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  9  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  58  58  100  Yes  58  90.5  Yes  86.6  2.7  86.6-93.8  Yes  96.3  0.6  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group (A) Participation (B) Performance (C) Improvement (D) Attendance AYP 2010
Enrolled Assessed % Met
Target
(95%)		 N 2010 CPI Met
Target
(84.3)		 2009 CPI
(Baseline)		 Gain Target On Target Range Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  66  66  100  Yes  66  85.6  Yes  81.6  3.7  81.6-89.8  Yes  96.4  0.7  Yes  Yes 
ELL    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/disabilities  11  11  -  -  11  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  9  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  58  58  100  Yes  58  87.5  Yes  81.5  3.7  81.5-89.7  Yes  96.3  0.6  Yes  Yes 

Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  20032004200520062007200820092010
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No  Yes  No Status
All Subgroups Yes  -  -  -  Yes  Yes  No  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No  Yes  No Status
All Subgroups Yes  -  Yes  -  Yes  Yes  No  Yes 

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