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Assabet Valley Voc H S - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data
Assabet Valley Voc H S: |
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| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | CD Attainment | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Met Target |
|||||
| Aggregate | 236 | 236 | 100 | Yes | 472 | 78.9 | No | 9.5 | Yes | 97 | Yes | Yes | |||
| Lim. English Prof. | 15 | 15 | - | - | 23 | 67.4 | - | - | - | - | - | - | |||
| Special Education | 83 | 83 | 100 | Yes | 149 | 67.1 | No | 18.1 | Yes | 95 | Yes | Yes | |||
| Low Income | 54 | 54 | 100 | Yes | 105 | 75.5 | No | 9.2 | Yes | 97 | Yes | Yes | |||
| Afr. Amer./Black | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Asian or Pacif. Isl. | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Hispanic | 15 | 15 | - | - | 37 | 77.0 | - | - | - | 100 | - | - | |||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
| White | 213 | 213 | 100 | Yes | 422 | 79.0 | No | 9.4 | Yes | 97 | Yes | Yes | |||
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | CD Attainment | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Met Target |
|||||
| Aggregate | 233 | 232 | 100 | Yes | 467 | 77.9 | Yes | 19.7 | Yes | 97 | Yes | Yes | |||
| Lim. English Prof. | 15 | 15 | - | - | 23 | 71.7 | - | - | - | - | - | - | |||
| Special Education | 81 | 81 | 100 | Yes | 146 | 62.8 | No | 23.6 | Yes | 95 | Yes | Yes | |||
| Low Income | 53 | 53 | 100 | Yes | 104 | 72.8 | Yes | 17.4 | Yes | 97 | Yes | Yes | |||
| Afr. Amer./Black | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Asian or Pacif. Isl. | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Hispanic | 15 | 14 | - | - | 36 | 76.4 | - | - | - | 100 | - | - | |||
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||||
| White | 211 | 211 | 100 | Yes | 419 | 78.0 | Yes | 19.7 | Yes | 97 | Yes | Yes | |||
| Adequate Yearly Progress History | NCLB Accountability Status | |||||||||
| 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |||
| ELA | Aggregate | No | No | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | No Status |
| All Subgroups | - | - | - | - | Yes | No | Yes | Yes | ||
| MATH | Aggregate | No | No | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | No Status |
| All Subgroups | - | - | - | - | Yes | No | Yes | Yes | ||