Massachusetts School and District Profiles

Berkshire Arts and Technology Charter Public School
Districts Schools
Select an Org
2006
  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
print page generate pdf

Berkshire Arts and Technology Charter School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Berkshire Arts and Technology Charter (04140000)
School:Berkshire Arts and Technology Charter School (04140305)
School Title I Status:Title I District

Berkshire Arts and Technology Charter School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
Aggregate  111  111  100  Yes  57  72.4  No  -  -  95.5  2.4  Yes  No 
Lim. English Prof.    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Special Education  22  22  -  -  10  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low Income  46  46  -  -  22  67.0  -  -  -  94.8  3.7  -  - 
Afr. Amer./Black  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  101  101  100  Yes  51  75.5  No  -  -  95.8  1.1  Yes  No 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
Aggregate  110  110  100  Yes  100  45.0  No  -  -  95.5  2.4  Yes  No 
Lim. English Prof.    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Special Education  21  21  -  -  24  29.2  -  -  -  95.2  3.9  -  - 
Low Income  45  45  -  -  47  39.4  -  -  -  94.8  3.7  -  - 
Afr. Amer./Black  7  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  100  100  -  -  88  46.3  -  -  -  95.8  1.1  -  - 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate -  -  -  -  -  -  -  No  No Status
All Subgroups -  -  -  -  -  -  -  No 
MATH Aggregate -  -  -  -  -  -  No  No  Identified for Improvement 
All Subgroups -  -  -  -  -  -  -  - 

View HTML Page2006 Glossary of AYP Reporting Terms (pop-up window)
Download PDF Document  Download MS WORD DocumentSchool Leaders' Guide to the 2006 Cycle IV Adequate Yearly Progress (AYP) Reports