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Lawrence Family Development Charter School
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Lawrence Family Development Charter School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Lawrence Family Development Charter School (04540000)
School:Lawrence Family Development Charter School (04540205)
School Title I Status:Title I District

Lawrence Family Development Charter School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  339  338  100  Yes  345  70.2  No  -0.5  No  95.8  0.5  Yes  No 
EL  149  148  99  Yes  199  66.7  No  -3.8  No  95.5  0.1  Yes  No 
Students w/ disabilities  41  41  -  -  48  44.8  -  -  -  95.9  0.9  -  - 
Low income  290  289  100  Yes  293  70.9  No  0.4  No  95.7  0.4  Yes  No 
Afr. Amer./Black  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  332  331  100  Yes  333  70.2  No  -0.8  No  95.8  0.5  Yes  No 
Native American  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  339  339  100  Yes  328  57.2  No  8.1  Yes  95.8  0.5  Yes  Yes 
EL  149  149  100  Yes  145  54.3  No  12.4  Yes  95.5  0.1  Yes  Yes 
Students w/ disabilities  41  41  -  -  45  38.9  -  -  -  95.9  0.9  -  - 
Low income  290  290  100  Yes  276  58.2  No  8.3  Yes  95.7  0.4  Yes  Yes 
Afr. Amer./Black  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  332  332  100  Yes  322  57.1  No  7.9  Yes  95.8  0.5  Yes  Yes 
Native American  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate No  No  No  No  Yes  No  No  No  Restructuring 
All Subgroups -  -  -  -  Yes  No  No  No 
MATH Aggregate No  No  No  No  No  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  Yes  Yes  Yes 

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