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Benjamin Franklin Classical Charter Public School
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Benjamin Franklin Classical Charter Public School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Benjamin Franklin Classical Charter Public School (04470000)
School:Benjamin Franklin Classical Charter Public School (04470205)
School Title I Status:Title I District

Benjamin Franklin Classical Charter Public School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  247  247  100  Yes  252  92.4  Yes  -3.1  No  96.4  -0.1  Yes  Yes 
EL    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  28  28  -  -  25  71.0  -  -  -  96.4  -0.4  -  - 
Low income    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  16  16  -  -  13  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  223  223  100  Yes  232  92.6  Yes  -3.0  No  96.4  -0.2  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  245  245  100  Yes  252  87.7  Yes  -3.5  No  96.4  -0.1  Yes  Yes 
EL    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  28  28  -  -  30  57.5  -  -  -  96.4  -0.4  -  - 
Low income    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  16  16  -  -  11  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  222  222  100  Yes  236  87.4  Yes  -3.9  No  96.4  -0.2  Yes  Yes 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes 

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