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Abby Kelley Foster Charter Public School
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  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
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Abby Kelley Foster Regional Charter Public School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Abby Kelley Foster Regional Charter Public School (04450000)
School:Abby Kelley Foster Regional Charter Public School (04450105)
School Title I Status:Title I District

Abby Kelley Foster Regional Charter Public School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement CD Attainment
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Met
Target
All Students  672  668  99  Yes  687  80.4  No  3.6  Yes  100  Yes  Yes 
EL  28  28  -  -  33  59.8  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  77  76  -  -  69  59.8  -  -  -  100  -  - 
Low income  313  312  100  Yes  335  76.9  No  8.3  Yes  100  N<6  Yes 
Afr. Amer./Black  161  160  99  Yes  156  74.5  No  3.5  Yes  100  N<6  Yes 
Asian or Pacif. Isl.  40  40  -  -  38  89.5  -  -  -  100  -  - 
Hispanic  120  120  100  Yes  121  73.8  No  7.7  Yes  100  N<6  Yes 
Native American  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  349  346  99  Yes  370  84.1  Yes  4.6  Yes  100  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement CD Attainment
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Met
Target
All Students  670  669  100  Yes  571  67.3  No  5.4  Yes  100  Yes  Yes 
EL  28  28  -  -  19  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  77  76  -  -  65  49.2  -  -  -  100  -  - 
Low income  312  311  100  Yes  246  59.7  No  9.3  Yes  100  N<6  Yes 
Afr. Amer./Black  160  160  100  Yes  122  57.6  No  0.4  No  100  N<6  No 
Asian or Pacif. Isl.  40  40  -  -  29  89.7  -  -  -  100  -  - 
Hispanic  119  118  99  Yes  94  54.5  No  12.2  Yes  100  N<6  Yes 
Native American  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  349  349  100  Yes  325  72.5  Yes  7.6  Yes  100  Yes  Yes 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate Yes  Yes  No  No  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  No  No  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  No 

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