Massachusetts School and District Profiles

Conservatory Lab Charter School
Districts Schools
Select an Org
View Previous Year
2006
View Next Year
  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
print page

Conservatory Lab Charter School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Conservatory Lab Charter School (04390000)
School:Conservatory Lab Charter School (04390050)
School Title I Status:Title I District

Conservatory Lab Charter School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  58  58  100  Yes  90  71.9  No  3.0  Yes/EB  95.2  0.6  Yes  Yes 
EL  10  10  -  -  16  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  9  9  -  -  14  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  43  43  -  -  65  66.9  -  -  -  95.3  0.5  -  - 
Afr. Amer./Black  25  25  -  -  34  67.6  -  -  -  96.2  0.7  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  17  17  -  -  28  58.9  -  -  -  93.9  0.0  -  - 
Native American  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  12  12  -  -  22  90.9  -  -  -  95.3  1.3  -  - 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  59  59  100  Yes  46  62.0  No  -1.1  Yes/SH  95.2  0.6  Yes  Yes 
EL  10  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  9  9  -  -  10  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  43  43  -  -  33  57.6  -  -  -  95.3  0.5  -  - 
Afr. Amer./Black  25  25  -  -  18  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  2  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  17  17  -  -  15  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  12  12  -  -  11  -  -  -  -  -  -  -  - 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate -  -  -  -  No  No  No  Yes  Identified for Improvement 
All Subgroups -  -  -  -  No  -  -  - 
MATH Aggregate -  -  -  -  -  Yes  No  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  -  -  -  - 

View HTML Page2006 Glossary of AYP Reporting Terms (pop-up window)
Download PDF Document  Download MS WORD DocumentSchool Leaders' Guide to the 2006 Cycle IV Adequate Yearly Progress (AYP) Reports

School and District Profiles