Massachusetts School and District Profiles

Codman Academy Charter Public School
Districts Schools
Select an Org
View Previous Year
2006
View Next Year
  • Adequate Yearly Progress (AYP) Report
print page

Codman Academy Charter Public School - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Codman Academy Charter Public School (04380000)
School:Codman Academy Charter Public School (04380505)
School Title I Status:Title I District

Codman Academy Charter Public School:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement CD Attainment
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Met
Target
All Students  20  20  100  Yes  48  81.8  Yes  -3.8  No  100  Yes  Yes 
EL  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  15  15  -  -  34  83.1  -  -  -  100  -  - 
Afr. Amer./Black  16  16  -  -  42  79.2  -  -  -  100  -  - 
Asian or Pacif. Isl.    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement CD Attainment
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Met
Target
All Students  20  20  100  Yes  48  67.7  No  6.3  Yes  100  Yes  Yes 
EL  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Low income  15  15  -  -  34  68.4  -  -  -  100  -  - 
Afr. Amer./Black  16  16  -  -  42  66.7  -  -  -  100  -  - 
Asian or Pacif. Isl.    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  4  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  -  -  -  - 
MATH Aggregate -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  -  -  -  - 

View HTML Page2006 Glossary of AYP Reporting Terms (pop-up window)
Download PDF Document  Download MS WORD DocumentSchool Leaders' Guide to the 2006 Cycle IV Adequate Yearly Progress (AYP) Reports

School and District Profiles