|
|
Bellingham - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data
Bellingham: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||
| Adequate Yearly Progress (AYP) History | 2006 Subgroups Not Making AYP | Accountability Status | |||||
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | ||||
| Grades 3-5 | Aggregate | - | - | - | Yes | SpecEd - | No Status |
| All Subgroups | - | - | - | No | |||
| Grades 6-8 | Aggregate | - | - | - | Yes | ||
| All Subgroups | - | - | - | Yes | |||
| Grades 9-12 | Aggregate | - | - | - | Yes | ||
| All Subgroups | - | - | - | Yes | |||
| All Grades | Aggregate | Yes | Yes | Yes | Yes | ||
| All Subgroups | No | No | Yes | Yes | |||
| MATHEMATICS | |||||||
| Adequate Yearly Progress (AYP) History | 2006 Subgroups Not Making AYP | Accountability Status | |||||
| 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | ||||
| Grades 3-5 | Aggregate | - | - | - | Yes | Identified for Improvement - Subgroups | |
| All Subgroups | - | - | - | Yes | |||
| Grades 6-8 | Aggregate | - | - | - | No | White -SpecEd -LowInc - | |
| All Subgroups | - | - | - | No | |||
| Grades 9-12 | Aggregate | - | - | - | Yes | ||
| All Subgroups | - | - | - | Yes | |||
| All Grades | Aggregate | Yes | Yes | Yes | Yes | ||
| All Subgroups | Yes | No | No | Yes | |||
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance/CD | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| Grades 3-5 | |||||||||||||||
| Aggregate | 608 | 608 | 100 | Yes | 797 | 84.4 | Yes | -3.1 | No | 96.2 | 0.0 | Yes | Yes | ||
| Lim. English Prof. | 8 | 8 | - | - | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Special Education | 56 | 56 | 100 | Yes | 84 | 70.2 | No | 1.6 | No | 95.7 | -0.2 | Yes | No | ||
| Low Income | 89 | 89 | 100 | Yes | 113 | 78.3 | No | 4.4 | Yes | 94.9 | -0.3 | Yes | Yes | ||
| Afr. Amer./Black | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 15 | 15 | - | - | 16 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 13 | 13 | - | - | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 569 | 569 | 100 | Yes | 754 | 84.8 | Yes | -2.8 | No | 96.3 | 0.0 | Yes | Yes | ||
| Grades 6-8 | |||||||||||||||
| Aggregate | 668 | 667 | 100 | Yes | 434 | 89.0 | Yes | 3.0 | Yes | 95.2 | 0.5 | Yes | Yes | ||
| Lim. English Prof. | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Special Education | 78 | 78 | - | - | 52 | 64.9 | - | - | - | 94.4 | 2.0 | - | - | ||
| Low Income | 92 | 91 | - | - | 47 | 85.6 | - | - | - | 93.1 | 0.5 | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 20 | 19 | - | - | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 618 | 618 | 100 | Yes | 407 | 88.8 | Yes | 2.7 | Yes | 95.3 | 0.6 | Yes | Yes | ||
| Grades 9-12 | |||||||||||||||
| Aggregate | 193 | 191 | 99 | Yes | 398 | 85.8 | Yes | 3.7 | Yes | 98 | - | Yes | Yes | ||
| Lim. English Prof. | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Special Education | 29 | 28 | - | - | 64 | 59.8 | - | - | - | 88 | - | - | - | ||
| Low Income | 13 | 12 | - | - | 26 | 75.0 | - | - | - | 100 | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Asian or Pacif. Isl. | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 182 | 180 | 99 | Yes | 378 | 86.3 | Yes | 4.1 | Yes | 98 | - | Yes | Yes | ||
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance/CD | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| Grades 3-5 | |||||||||||||||
| Aggregate | 607 | 607 | 100 | Yes | 378 | 74.4 | Yes | -2.7 | No | 96.2 | 0.0 | Yes | Yes | ||
| Lim. English Prof. | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Special Education | 56 | 56 | - | - | 36 | 65.3 | - | - | - | 95.7 | -0.2 | - | - | ||
| Low Income | 88 | 88 | - | - | 47 | 61.7 | - | - | - | 94.9 | -0.3 | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 568 | 568 | 100 | Yes | 358 | 74.7 | Yes | -2.8 | No | 96.3 | 0.0 | Yes | Yes | ||
| Grades 6-8 | |||||||||||||||
| Aggregate | 667 | 667 | 100 | Yes | 884 | 67.2 | No | 0.0 | No | 95.2 | 0.5 | Yes | No | ||
| Lim. English Prof. | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Special Education | 79 | 79 | 100 | Yes | 115 | 43.9 | No | 3.2 | No | 94.4 | 2.0 | Yes | No | ||
| Low Income | 92 | 92 | 100 | Yes | 125 | 56.4 | No | -4.5 | No | 93.1 | 0.5 | Yes | No | ||
| Afr. Amer./Black | 10 | 10 | - | - | 11 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 14 | 14 | - | - | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 20 | 20 | - | - | 31 | 49.2 | - | - | - | 94.4 | -0.4 | - | - | ||
| Native American | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 618 | 618 | 100 | Yes | 819 | 68.2 | No | 1.0 | No | 95.3 | 0.6 | Yes | No | ||
| Grades 9-12 | |||||||||||||||
| Aggregate | 191 | 190 | 99 | Yes | 397 | 82.0 | Yes | 6.1 | Yes | 98 | - | Yes | Yes | ||
| Lim. English Prof. | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Special Education | 28 | 28 | - | - | 64 | 53.1 | - | - | - | 88 | - | - | - | ||
| Low Income | 12 | 12 | - | - | 26 | 72.1 | - | - | - | 100 | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||
| Asian or Pacif. Isl. | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 180 | 179 | 99 | Yes | 377 | 82.4 | Yes | 6.5 | Yes | 98 | - | Yes | Yes | ||
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| Aggregate | 1,469 | 1,466 | 100 | Yes | 1,629 | 86.0 | Yes | 0.2 | No | 94.5 | 0.6 | Yes | Yes | ||
| Lim. English Prof. | 15 | 15 | - | - | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Special Education | 163 | 162 | 99 | Yes | 200 | 65.5 | No | 2.4 | No | 92.2 | 1.5 | Yes | No | ||
| Low Income | 194 | 192 | 99 | Yes | 186 | 79.7 | No | 5.9 | Yes | 92.2 | 0.4 | Yes | Yes | ||
| Afr. Amer./Black | 18 | 18 | - | - | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 34 | 34 | - | - | 33 | 86.4 | - | - | - | 94.4 | 0.2 | - | - | ||
| Hispanic | 38 | 37 | - | - | 33 | 75.0 | - | - | - | 92.0 | -0.7 | - | - | ||
| Native American | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 1,369 | 1,367 | 100 | Yes | 1,539 | 86.2 | Yes | 0.3 | No | 94.6 | 0.6 | Yes | Yes | ||
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| Aggregate | 1,465 | 1,464 | 100 | Yes | 1,659 | 72.4 | Yes | 0.6 | No | 94.5 | 0.6 | Yes | Yes | ||
| Lim. English Prof. | 15 | 15 | - | - | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Special Education | 163 | 163 | 100 | Yes | 215 | 50.2 | No | 4.2 | Yes/SH | 92.2 | 1.5 | Yes | Yes | ||
| Low Income | 192 | 192 | 100 | Yes | 198 | 59.7 | No | -3.1 | No | 92.2 | 0.4 | Yes | No | ||
| Afr. Amer./Black | 18 | 18 | - | - | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 33 | 33 | - | - | 32 | 81.3 | - | - | - | 94.4 | 0.2 | - | - | ||
| Hispanic | 39 | 39 | - | - | 47 | 52.1 | - | - | - | 92.0 | -0.7 | - | - | ||
| Native American | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 1,366 | 1,365 | 100 | Yes | 1,554 | 73.1 | Yes | 1.2 | No | 94.6 | 0.6 | Yes | Yes | ||