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Lincoln - 2007 Adequate Yearly Progress (AYP) Data
Lincoln:
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| To make adequate yearly progress in 2007, a student group must meet (A) a student participation requirement, either (B) the State's 2007 performance target for that subject or (C) the group's own 2007 improvement target, and (D) an additional attendance or graduation requirement. |
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | (A) Participation | (B) Performance | (C) Improvement | (D) Attendance/Grad Rate | AYP 2007 | ||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target (95%) |
N | 2007 CPI | Met Target (85.4) |
2006 CPI (Baseline) |
Gain Target | On Target Range | Met Target |
% | Change | Met Target |
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| Grades 3-5 | |||||||||||||||
| All Students | 417 | 417 | 100 | Yes | 417 | 87.6 | Yes | 88.6 | 1.4 | 88.6-92.0 | No | 96.0 | -0.1 | Yes | Yes |
| ELL | 10 | 10 | - | - | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Students w/disabilities | 54 | 54 | 100 | Yes | 54 | 60.2 | No | 72.6 | 3.4 | 72.6-80.5 | No | 96.0 | 0.2 | Yes | No |
| Low income | 49 | 49 | 100 | Yes | 49 | 76.5 | No | 79.5 | 2.6 | 79.5-86.6 | No | 95.7 | 0.1 | Yes | No |
| Afr. Amer./Black | 53 | 53 | 100 | Yes | 53 | 78.3 | No | 76.4 | 3.0 | 76.4-83.9 | Yes | 96.5 | -0.1 | Yes | Yes |
| Asian or Pacif. Isl. | 17 | 17 | - | - | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hispanic | 32 | 32 | - | - | 32 | 78.9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| White | 301 | 301 | 100 | Yes | 301 | 89.8 | Yes | 90.5 | 1.2 | 90.5-94.2 | No | 95.8 | -0.3 | Yes | Yes |
| Grades 6-8 | |||||||||||||||
| All Students | 355 | 354 | 100 | Yes | 354 | 93.7 | Yes | 95.1 | 0.6 | 95.1-98.2 | No | 96.0 | -0.3 | Yes | Yes |
| ELL | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Students w/disabilities | 62 | 61 | 98 | Yes | 61 | 71.3 | No | 82.0 | 2.3 | 82.0-88.8 | No | 95.4 | -0.7 | Yes | No |
| Low income | 39 | 38 | - | - | 38 | 84.2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Afr. Amer./Black | 47 | 47 | 100 | Yes | 47 | 85.6 | Yes | 89.2 | 1.4 | 89.2-95.1 | No | 97.2 | 0.0 | Yes | Yes |
| Asian or Pacif. Isl. | 19 | 19 | - | - | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hispanic | 27 | 27 | - | - | 27 | 91.7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| White | 255 | 254 | 100 | Yes | 254 | 94.9 | Yes | 95.8 | 0.5 | 95.8-98.8 | No | 95.6 | -0.4 | Yes | Yes |
| Grades 9-12 | |||||||||||||||
| All Students | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| ELL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Students w/disabilities | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Low income | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Afr. Amer./Black | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Asian or Pacif. Isl. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Hispanic | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| White | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| To make adequate yearly progress in 2007, a student group must meet (A) a student participation requirement, either (B) the State's 2007 performance target for that subject or (C) the group's own 2007 improvement target, and (D) an additional attendance or graduation requirement. |
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | (A) Participation | (B) Performance | (C) Improvement | (D) Attendance/Grad Rate | AYP 2007 | ||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target (95%) |
N | 2007 CPI | Met Target (76.5) |
2006 CPI (Baseline) |
Gain Target | On Target Range | Met Target |
% | Change | Met Target |
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| Grades 3-5 | |||||||||||||||
| All Students | 416 | 416 | 100 | Yes | 415 | 81.0 | Yes | 80.9 | 2.4 | 81.3-85.3 | No | 96.0 | -0.1 | Yes | Yes |
| ELL | 11 | 11 | - | - | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Students w/disabilities | 53 | 53 | 100 | Yes | 53 | 61.3 | No | 64.3 | 4.5 | 64.3-73.3 | No | 96.0 | 0.2 | Yes | No |
| Low income | 49 | 49 | 100 | Yes | 48 | 59.4 | No | 64.2 | 4.5 | 64.2-73.2 | No | 95.7 | 0.1 | Yes | No |
| Afr. Amer./Black | 52 | 52 | 100 | Yes | 52 | 64.9 | No | 63.4 | 4.6 | 63.5-72.5 | Yes | 96.5 | -0.1 | Yes | Yes |
| Asian or Pacif. Isl. | 17 | 17 | - | - | 17 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hispanic | 33 | 33 | - | - | 32 | 73.4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| White | 301 | 301 | 100 | Yes | 301 | 84.0 | Yes | 84.2 | 2.0 | 84.2-88.7 | No | 95.8 | -0.3 | Yes | Yes |
| Grades 6-8 | |||||||||||||||
| All Students | 356 | 355 | 100 | Yes | 355 | 81.5 | Yes | 78.1 | 2.7 | 78.3-83.3 | Yes | 96.0 | -0.3 | Yes | Yes |
| ELL | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Students w/disabilities | 62 | 62 | 100 | Yes | 62 | 53.6 | No | 56.5 | 5.4 | 57.4-66.4 | No | 95.4 | -0.7 | Yes | No |
| Low income | 39 | 39 | - | - | 39 | 60.9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Afr. Amer./Black | 47 | 47 | 100 | Yes | 47 | 60.6 | No | 56.8 | 5.4 | 57.7-66.7 | Yes | 97.2 | 0.0 | Yes | Yes |
| Asian or Pacif. Isl. | 19 | 19 | - | - | 19 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hispanic | 27 | 27 | - | - | 27 | 75.9 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| White | 256 | 255 | 100 | Yes | 255 | 84.8 | Yes | 81.0 | 2.4 | 81.0-85.9 | Yes | 95.6 | -0.4 | Yes | Yes |
| Grades 9-12 | |||||||||||||||
| All Students | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| ELL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Students w/disabilities | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Low income | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Afr. Amer./Black | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Asian or Pacif. Isl. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Hispanic | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Native American | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| White | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | (A) Participation | (B) Performance | (C) Improvement | (D) Attendance | AYP 2007 | ||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target (95%) |
N | 2007 CPI | Met Target (85.4) |
2006 CPI (Baseline) |
Gain Target | On Target Range | Met Target |
% | Change | Met Target |
||
| All Students | 772 | 771 | 100 | Yes | 771 | 90.4 | Yes | 91.5 | 1.1 | 91.5-94.6 | No | 96.0 | -0.2 | Yes | Yes |
| ELL | 14 | 14 | - | - | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Students w/disabilities | 116 | 115 | 99 | Yes | 115 | 66.1 | No | 76.4 | 3.0 | 76.9-81.9 | No | 95.7 | -0.2 | Yes | No |
| Low income | 88 | 87 | 99 | Yes | 87 | 79.9 | No | 83.2 | 2.1 | 83.2-89.8 | No | 95.2 | -0.3 | Yes | No |
| Afr. Amer./Black | 100 | 100 | 100 | Yes | 100 | 81.8 | No | 82.1 | 2.2 | 82.1-86.8 | No | 96.7 | -0.1 | Yes | No |
| Asian or Pacif. Isl. | 36 | 36 | - | - | 36 | 97.2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hispanic | 59 | 59 | 100 | Yes | 59 | 84.7 | No | 89.6 | 1.3 | 89.6-95.4 | No | 96.2 | 0.4 | Yes | No |
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| White | 556 | 555 | 100 | Yes | 555 | 92.1 | Yes | 92.8 | 0.9 | 92.8-95.7 | No | 95.7 | -0.3 | Yes | Yes |
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | (A) Participation | (B) Performance | (C) Improvement | (D) Attendance | AYP 2007 | ||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target (95%) |
N | 2007 CPI | Met Target (76.5) |
2006 CPI (Baseline) |
Gain Target | On Target Range | Met Target |
% | Change | Met Target |
||
| All Students | 772 | 771 | 100 | Yes | 770 | 81.2 | Yes | 79.6 | 2.6 | 80.2-84.2 | Yes | 96.0 | -0.2 | Yes | Yes |
| ELL | 15 | 15 | - | - | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Students w/disabilities | 115 | 115 | 100 | Yes | 115 | 57.2 | No | 61.0 | 4.9 | 63.4-68.4 | No | 95.7 | -0.2 | Yes | No |
| Low income | 88 | 88 | 100 | Yes | 87 | 60.1 | No | 59.3 | 5.1 | 59.9-68.9 | Yes | 95.2 | -0.3 | Yes | Yes |
| Afr. Amer./Black | 99 | 99 | 100 | Yes | 99 | 62.9 | No | 60.5 | 4.9 | 60.9-69.9 | Yes | 96.7 | -0.1 | Yes | Yes |
| Asian or Pacif. Isl. | 36 | 36 | - | - | 36 | 94.4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Hispanic | 60 | 60 | 100 | Yes | 59 | 74.6 | No | 66.2 | 4.2 | 66.2-74.9 | Yes | 96.2 | 0.4 | Yes | Yes |
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| White | 557 | 556 | 100 | Yes | 556 | 84.4 | Yes | 82.8 | 2.2 | 83.0-87.0 | Yes | 95.7 | -0.3 | Yes | Yes |