Districts
Schools
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Community Charter School of Cambridge - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data
Community Charter School of Cambridge: |
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| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| All Students | 89 | 87 | 98 | Yes | 48 | 69.3 | No | - | - | 93.2 | - | Yes | No | ||
| EL | 6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Students w/ disabilities | 20 | 19 | - | - | 10 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Low income | 42 | 42 | - | - | 23 | 67.4 | - | - | - | 93.2 | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 61 | 60 | - | - | 35 | 65.7 | - | - | - | 93.7 | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| All Students | 89 | 89 | 100 | Yes | 38 | 40.8 | No | - | - | 93.2 | - | Yes | No | ||
| EL | 6 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Students w/ disabilities | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Low income | 42 | 42 | - | - | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 61 | 61 | - | - | 24 | 35.4 | - | - | - | 93.7 | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 7 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Native American | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Adequate Yearly Progress History | NCLB Accountability Status | |||||||||
| 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |||
| ELA | Aggregate | - | - | - | - | - | - | - | No | No Status |
| All Subgroups | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| MATH | Aggregate | - | - | - | - | - | - | - | No | No Status |
| All Subgroups | - | - | - | - | - | - | - | - | ||