|
|
Oak Bluffs Elementary - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data
Oak Bluffs Elementary: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENGLISH LANGUAGE ARTS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| All Students | 268 | 267 | 100 | Yes | 273 | 92.5 | Yes | 1.0 | Yes | 94.4 | 0.1 | Yes | Yes | ||
| EL | 25 | 25 | - | - | 24 | 78.1 | - | - | - | 93.4 | 1.5 | - | - | ||
| Students w/ disabilities | 72 | 71 | - | - | 61 | 83.6 | - | - | - | 94.0 | -0.2 | - | - | ||
| Low income | 47 | 46 | - | - | 50 | 85.5 | - | - | - | 93.6 | -0.7 | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 11 | 11 | - | - | 15 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 32 | 32 | - | - | 31 | 81.5 | - | - | - | 92.7 | 0.6 | - | - | ||
| Native American | 20 | 20 | - | - | 18 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 197 | 196 | 99 | Yes | 202 | 94.1 | Yes | 1.1 | Yes | 94.6 | 0.2 | Yes | Yes | ||
| MATHEMATICS | |||||||||||||||
| Student Group | 2006 | Cycle IV (2005 & 2006) Data | 2006 | AYP 2006 | |||||||||||
| Participation | Performance | Improvement | Attendance | ||||||||||||
| Enrolled | Assessed | % | Met Target |
N | CPI | Met Target |
CPI Change |
Met Target |
% | Change | Met Target |
||||
| All Students | 270 | 270 | 100 | Yes | 277 | 78.7 | Yes | 1.1 | Yes/SH | 94.4 | 0.1 | Yes | Yes | ||
| EL | 25 | 25 | - | - | 25 | 63.0 | - | - | - | 93.4 | 1.5 | - | - | ||
| Students w/ disabilities | 72 | 72 | - | - | 80 | 63.1 | - | - | - | 94.0 | -0.2 | - | - | ||
| Low income | 47 | 47 | - | - | 60 | 66.7 | - | - | - | 93.6 | -0.7 | - | - | ||
| Afr. Amer./Black | 11 | 11 | - | - | 13 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Asian or Pacif. Isl. | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| Hispanic | 32 | 32 | - | - | 31 | 63.7 | - | - | - | 92.7 | 0.6 | - | - | ||
| Native American | 20 | 20 | - | - | 14 | - | - | - | - | - | - | - | - | ||
| White | 199 | 199 | 100 | Yes | 212 | 80.4 | Yes | -0.2 | Yes/SH | 94.6 | 0.2 | Yes | Yes | ||
| Adequate Yearly Progress History | NCLB Accountability Status | |||||||||
| 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |||
| ELA | Aggregate | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | No Status |
| All Subgroups | - | - | - | - | Yes | Yes | Yes | Yes | ||
| MATH | Aggregate | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | No Status |
| All Subgroups | - | - | - | - | Yes | Yes | Yes | Yes | ||