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Holland Elementary
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2006
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Holland Elementary - 2006 Adequate Yearly Progress (AYP) Data

District:Holland Elementary (01350000)
School:Holland Elementary (01350005)
School Title I Status:Title I District

Holland Elementary:
2006 AYP Data

ENGLISH LANGUAGE ARTS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  125  124  99  Yes  101  83.4  Yes  6.2  Yes  94.8  -0.4  Yes  Yes 
EL    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  26  26  -  -  20  76.3  -  -  -  92.8  -1.2  -  - 
Low income  23  23  -  -  15  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  120  119  99  Yes  99  83.1  Yes  6.2  Yes  94.8  -0.3  Yes  Yes 

MATHEMATICS
Student Group 2006 Cycle IV (2005 & 2006) Data 2006 AYP 2006
Participation Performance Improvement Attendance
Enrolled Assessed % Met
Target		 N CPI Met
Target		 CPI
Change		 Met
Target		 % Change Met
Target
All Students  125  125  100  Yes  127  65.9  No  0.0  No  94.8  -0.4  Yes  No 
EL    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Students w/ disabilities  26  26  -  -  27  50.9  -  -  -  92.8  -1.2  -  - 
Low income  23  23  -  -  19  -  -  -  -  -  -  -  - 
Afr. Amer./Black  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Asian or Pacif. Isl.  1  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Hispanic  3  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
Native American    -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 
White  120  120  100  Yes  121  65.3  No  -0.5  No  94.8  -0.3  Yes  No 
 


Adequate Yearly Progress History NCLB Accountability Status
  19992000200120022003200420052006
ELA Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No Status
All Subgroups -  -  -  -  Yes  Yes  Yes  Yes 
MATH Aggregate Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  Yes  No  No Status
All Subgroups -  -  -  -  No  Yes  Yes  No 

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